08 novembre 2009
A guy, a bonfire, a family...
Hier, j'ai vécu une partie de la culture anglaise, un vrai moment comme on les apprend à l'école !
Pour ceux qui aurait dormi en cours d'Anglais, un peu d'histoire...
En 1605, un nouveau roi est au pouvoir, James I, on avait espéré qu'il serait plus clément pour les catholiques vu que sa maman en était mais que nenni, rien ne change et sans est trop pour les fidèles du pape...
On prépare une conspiration dont le point culminant est de faire sauter le parlement, rien que ça !
Sauf que voilà, ça n'a pas marché et Guy Fawkes est capturé, torturé et finalement brûlé...
(C'était le résumé très rapide, si ça vous intéresse, vous pouvez faire une recherche sur la conspiration des poudres...)
Depuis cela, et bien le 5 novembre, on célèbres guy Fawkes night en Angleterre... Il n'est pas bien clair de savoir si on célèbre son arrestation et la pérennité de la royauté ou sa tentative, en discutant avec quelques personnes, je dirai que ça dépend du point de vue mais l'important c'est d'avoir une raison de faire la fête ! (Si vous avez vu le film V pour Vendetta, il s'appuie sur l'histoire de Guy Fawkes night...)
En cours d'anglais, j'avais appris que les enfants créer un Guy et le promet dans une poussette en demandant "a penny for Guy Fawkes" pour après le brûler le soir...
Mais en discutant avec Anne, elle m'a dit qu'elle faisait ça étant petite mais que ça faisait 20 ans que ça ne se faisait pas... Maintenant on va frapper aux portes quelques jours avant pour Halloween, alors...
Qu'importe, on n'oublie pas de faire la fête quand même !
On achète des feux d'artifices... et en effet, j'ai entendu tout cela pété, jeudi soir (le 5), vendredi soir et hier ! (C'est toujours plus facile de fêter le samedi...) et on continue de faire des "bonfires" (on ne sait pas si le "bon" vient de "bones", les os ou du français "bon"...) et parfois de bien brûler un Guy.
Et moi, j'ai eu la chance de participer à une bonfire night où on a brûlé un Guy !
J'étais en effet invitée par Kevin à mon premier bonfire avec toute sa famille et ce fut "amazing" !!!
Alors, il y avait les parents de Kevin, sa sœur et sa fille, sa cousine et son mari et ses 2 enfants, son cousin et sa femme et ses 2 enfants, sa fille bien-sûr, Grace, sa copine Joanne et ses 4 enfants... Et moi...
Et Guy en version Bob Marley !
Résumé en quelques phrases en en image de ma première bonfire night...
D'abord, nous avons tiré nos feux d'artifice...
Les enfants ont joué avec des "sparkles"...
Et puis on a brûlé Guy !
Et il était venu le temps de manger...
Et là, d'un point de vue culturel, c'était juste trop bien (oui, oui, je sais, c'est une excuse pour s'empiffrer !)
D'abord, je tiens à vous présenter l'œuvre de Lyne la maman de Kevin, une "pie" à l'effigie de Guy...
Alors, qu'est ce que j'ai mangé...
J'ai testé la potatoes pie, la cottage pie et la shepherd's pie. Cottage et shepperd's pies partent du même principe, c'est une sorte d'hachi-parmentier mais la première avec du boeuf et la seconde avec du mouton, donc c'est une couche de viande, et des pommes-de-terre en purée dans une pie...
J'ai testé les black peas, spécialité du Lancashire, on les sers avec du vinaigre dans un verre, j'ai bien aimé, ça a un goût ressemblant aux pois que j'ai mangés au Burkina...
J'ai aussi testé un gâteau de la région le parkin, ça a un goût un peu semblable au pain d'épice, je vous renvoie à l'article de wiki si ça vous intéresse...
Et enfin, je me suis régalée de toffees dont malheureusement, je ne me souviens plus de l'adjectif qui les caractérise... Les toffees, ce sont des bonbons fait à base de sucre et de liquide qu'on amène à très haute température, ça parait assez proche des caramels mais c'est tout de même différent, plus dur... Ceux-là étaient très noir et le seul ingrédient dont je me rappelle (j'ai demandé des précisions) et du golden syrup...
Un repas très traditionnel du nord de l'Angleterre... Je n'ai cessé de remercier Lyne pour sa cuisine délicieuse (et encore une fois, où il existe une gastronomie anglaise !)
Ensuite, presque toute la famille s'est réunie dans le salon avec une bière ou un verre de vin pour regarder X factor, il y avait de l'ambiance et c'était difficile d'entendre les prestations des candidats !
Mais chacun faisait des commentaires et Lyne, la grand-mère particulièrement alcoolisée faisait le pitre ! Nous avons dansé toutes les deux, ce qui faisait beaucoup rire les ados !
Et puis, on a fini la soirée tranquillement, à discuter...
J'ai donné quelques leçons de français, j'ai le droit à un câlin du fils de Joanne, la femme du cousin de Kevin, canadienne m'a dit qu'elle m'emmenerait voir la mer, Joanne et Caron, la soeur de Kevin ont décidé qu'on referait Noël et le jour de l'an après le 4 janvier pour pouvoir le fêter avec moi, Emily la nièce de Kevin a répondu à mes questions en français : "j'aime le facebook, je n'aime pas le chou-fleur!", Lyne me parlait dans un français bizarre (mais c'est du moins la meilleure de la famille) pour me demander si je voulais rester dans sa famille forever and ever...
Ce n'est pas facile de s'incruster dans une fête de famille... ça te
rappelle que la tienne est loin et qu'ils te manquent parfois... Mais
c'était tellement génial, "crazy home", "crazy family" me disaient
Kevin et Lyne... Oui mais aussi "lovely family" ! Et l'impression
d'être un peu acceptée comme l'une des leurs fait chaud au cœur...
Je
suis rentrée à pied avec Caron qui habite à côté et elle m'a fait
promettre de venir la voir si j'avais besoin de quoi que ce soit, si
j'avais besoin d'être emmenée quelque part la nuit, si j'avais un
problème...
Il y a des fois où on se sent seul quand on est loin
de chez soi, de ses proches... Il y en a d'autres où on se dit qu'il
existe des gens formidables un peu partout sur la terre et qu'on est
bien heureux de les avoir rencontrés !
06 novembre 2009
Mademoiselle a repris l'école !
Après une semaine à prendre un mauvais rythme... Il était difficile de retourner à l'école...
Dimanche soir, je ne voulais pas aller me coucher pour faire durer cette soirée comme plus jeune...
Je n'avais pas envie de me remettre à chercher des idées, à tenter de les réaliser, à stresser que ça ne marche pas...
Et puis, une fois à l'école, devant des petites yeux qui ne regardent que moi, je me suis rappelée à quel point mon travail était formidable...
Cela fait que j'accepte de passer une heure à chercher des images de parties du visages sur le net et deux heures à les découper après les avoir imprimées...
Petit descriptif de l'activité testée cette semaine (on ne sait jamais si des assistants ou des profs de FLE arrivent par là, j'autorise à plagier !) :
Avec les years 1 et les years 2, on a appris la chanson "tête, épaules et genoux, pieds" avec "j'ai deux yeux, deux oreilles, une bouche, un nez" et cela après les chiffres... Mon but, c'est de revoir les savoirs acquis et les mettant en corrélation ; ce qui peut s'avérer compliqué pour un petit...
J'ai donc eu l'idée des "têtes de monstre". J'ai déciné des têtes vierges et j'ai trouvé des yeux, bouches, oreilles, nez sur internet que j'ai imprimées en plusieurs exemplaires et que j'ai découpées (et oui, ça m'a pris deux heures pour deux classes seulement !)
J'ai écrit en dessous du dessin, "j'ai ... yeux, ... oreilles, ... bouches, ... nez" parce qu'il est important aussi m'a-t-on dit de les sensibiliser au français écrit...
Donc, ils devaient coller des yeux et cie sur leur tête de monstre et compléter, je passais pour expliquer, avec Carole qui comptait en français "ohhh, un, deux, trois yeux !!!" ou "c'est très joli, très bien !"
Après je réunis tous les enfants sur le tapis, je leur demande de me montrer leur monstre et Carole se cache en disant "j'ai peur !!!" et puis je prends quelques dessins principalement ceux qui n'ont pas complété la petite phrase, et on compte tous ensemble les yeux, oreilles, bouches et nez...
Bon, cette activité inclue le fait que je puisse permettre de dire et lire "1 yeux", "1 bouches"... Mais j'ai fait le choix de ne pas compliquer trop l'enseignement en ce moment ; quand j'ai en parlé à propos du masculin féminin des adjectivfs avec Penny, elle m'a dit que je pouvais permettre "la maman vert", "la soeur blanc" parce que déjà introduire "la" et "le" c'était déjà une grande difficulté...
Mais en tout cas, j'étais très contente car mon activité à bien marcher et le passage à l'écrit est très bien passé...
Autre activité que j'ai testée cette semaine, le loto et au grand étonnement des enseignants, j'ai réussi à les faire jouer avec les nombres jusqu'à 99 alors qu'ils connaissaient leurs nombres que jusqu'à vingt...
J'ai vite fait expliqué 30 = trente, 40 = quarante et ainsi de suite et après je les ai fait deviner 31, 45... Quelques petites difficultés avec soixante-dix, soixante-et-onze et les 90 mais ils ont plutôt compris le CanalBlogprincipe dans l'ensemble...
Après, je ne leur demandais pas de savoir les lire mais de comprendre quand je les disais mais de comprendre quand ils les entendaient... Par exemple je disais cinquante-trois normalement puis cinquante (en montrant le "50 = cinquante écrit au tableau) - trois... Et ils s'en sortaient vraiment bien, par moment, ils comprenaient dès le premier coup...
Ce qui a donné une petite perle, un garçon qui s'écrie juste après moi "ohh, firsty-trois", ce qui nous a fait beaucoup rire mais qui veut dire qu'il a bien assimilé 3 en français...
Allez, deux autres petites perles de la semaine et je vous laisse en paix avec mon job...
Pendant le loto, les years 3 étaient très excités et donc avaient tendance à beaucoup parler après que j'ai dit un nombre pour exprimer leur contentement de l'avoir ou leur exaspération d'être malchanceux...
Et l'instit essaie de les raisonner :
"I think Mademoiselle has very king behaviour with you!"
Et un petit s'écrit alors "But Miss, she IS kind!!!!"
Et enfin une dernière qui ne vient pas vraiment de mon boulot, mais du homework club où je continue d'aller même si c'est à 45 minutes à pied de chez moi...
Une petite me demande "- how old are you?
- can you guess...
- 29!
- No I'm younger than that...
- 199!!! I'm sure you are 199!!
- no, I said younger... I'm 21.
- of course not, you can't!!! It's not possible!"
Il me reste 6 semaines avant les prochaines vacances pour récolter suffisamment de petites perles pour me faire un collier pour Noël...